111學年通過計畫成果報告 線上典藏
| 主持人 | 系所 | 職稱 | 計畫名稱 | 是否公開 |
| 林家五 | 企業管理學系 | 教授 | 建立認知風格契合之同儕師徒制來提升「管理學」的學習成效 |
延後公開 2025.07.31. |
| 陳林志 | 資訊管理學系 | 教授 | SIB三位一體教學模式運用於資料結構之教學實踐研究計畫 |
延後公開 2025.07.31. |
| 葉國暉 | 資訊管理學系 | 教授 | 學生對區塊鏈隱私防護管理實作之學習成效分析 |
延後公開 2026.01.31. |
| 劉英和 | 資訊管理學系 | 副教授 | 結合PBL與LBL於資料探勘課程之研究 | 下載 |
| 孫文琦 | 會計學系 | 助理教授 | 互動式教學結合適性化教學於會計學學習成效之研究 | 下載 |
| 張益誠 | 會計學系 | 副教授 | 探討團隊合作學習模式對於學生學習流程自動化機器人之影響 | 下載 |
| 陳上迪 | 觀光暨休閒遊憩學系 | 助理教授 | 發掘山林海洋的自然奧秘：實踐「體驗學習模式」於「戶外教育」課程之學習投入與環境態度研究 |
延後公開 2025.07.31. |
| 翁胤哲 | 管理科學與財金國際學士學位學程 | 助理教授 | 應用IRS於行為財務學課程中個人財務決策課堂實驗之行動研究 | 下載 |
| 張德勝 | 教育與潛能開發學系 | 教授 | 與偏鄉教師同行:影像發聲融入性別教育課程之行動研究 | 下載 |
| 劉佩雲 | 教育與潛能開發學系 | 教授 | 掌握學以致用的鑰匙：以概念探究深化師資生的跨領域課程設計與實作素養 |
延後公開 2025.07.31. |
| 劉明洲 | 教育與潛能開發學系 | 助理教授 | 結合自主學習訓練的師資生程式設計學習課程 | 下載 |
| 林意雪 | 教育與潛能開發學系 | 副教授 | 以閱讀培力幼兒與大學生的共讀方案發展研究 |
延後公開 2025.07.31. |
| 林如瀚 | 體育與運動科學系 | 教授 | 共學效應：以運動心理學案例教學提升偏鄉體資生運科專業知能之社會實踐 | 下載 |
| 尚憶薇 | 體育與運動科學系 | 教授 | 重理解課程設計(UbD)模式融入適應體育課程探討學生學習動機 | 下載 |
| 徐偉庭 | 體育與運動科學系 | 教授 | 學生設計遊戲模式在運動裁判法課程之應用 |
延後公開 2025.07.31. |
| 邱建章 | 體育與運動科學系 | 副教授 | 體現社會：運動社會學的案例教學、經驗連結與在地行動 |
延後公開 2025.007.31. |
| 張志明 | 教育行政與管理學系 | 教授 | 電腦支援協作學習法在教育政策課程的實作練習應用 | 下載 |
| 李真文 | 師資培育中心 | 助理教授 | 行動書展首部曲—專題、閱讀與學思達的教育議題學習與實踐 |
延後公開 2025.07.31. |
| 羅永清 | 族群關係與文化學系 | 助理教授 | 桌遊作為民族誌：原住民教材探索與開發課程的教學實驗研究 | 下載 |
| 李招瑩 | 群群關係與文化學系 | 副教授 | 原住民文物的多重詮釋與展示 |
延後公開 2025.07.31. |
| 巴奈‧母路 | 族群關係與文化學系 | 副教授 | 原住民當代樂舞文化的評論寫作計畫 |
延後公開 2025.07.31. |
| 潘宗億 | 歷史學系 | 副教授 | 大眾史學與多元歷史敘事和轉譯：實作與創作I | 下載 |
| 呂傑華 | 社會學系 | 副教授 | 多思「量」自難忘、想方「社」法學「方法」—以團隊合作學習模式與實踐社群進行在地社會調查課程之教學策略及成效 |
延後公開 2026.01.31. |
| 黎士鳴 | 諮商與臨床心理學系 | 助理教授 | 玩遊戲、學人際- 團隊導向學習模式的應用 |
延後公開 2025.07.31. |
| 田禮嘉 | 材料科學與工程學系暨研究所 | 教授 | 運用及最佳化合作學習習題競賽活動提升工程基礎課程教學成效 | 下載 |
| 賴志宏 | 資訊工程學系 | 副教授 | 即時測驗與立即回饋對大班同步遠距學習之影響：以程式設計課程為例 |
延後公開 2025.07.31. |
| 顏士淨 | 資訊工程學系 | 教授 | 通識程式設計課程圖形化教學效果之研究 | 下載 |
| 黃玉林 | 物理學系 | 副教授 | 線上互動學習對力學與數學概念理解的影響 | 下載 |
| 吳勝允 | 物理學系 | 教授 | 物聯網物理實驗課程之可視化與創新概念(2/3) | 下載 |
| 莊沁融 | 光電工程學系 | 副教授 | 大學新鮮人課程設計與實踐之行動研究計畫 | 下載 |
| 林哲仁 | 化學系 | 助理教授 | 融入學術口頭報告於專題討論 | 下載 |
| 李佳洪 | 生命科學系 | 副教授 | 以螢光照相系統組裝學習光學儀器分析原理與方法 | 下載 |
| 陳季緯 | 生命科學系 | 助理教授 | 運用多元資訊科技強化自主學習的翻轉教室對「實驗小鼠的原則與基礎」之學習成效與學習參與之影響 | 下載 |