活動說明

你在教學現場做過這些事嗎？

• 把學生的課業表現、學習歷程或課堂作業作為論文數據？
• 在課堂上發放問卷，邀請自己的學生協助填寫？
• 進行教學創新或「行動研究」，並規劃將成果發表為期刊論文？

「教學」與「研究」的界線看似模糊，但只要涉及 資料收集、學生參與及公開發表，就可能觸及研究倫理的紅線！特別是在教學現場中，常存在 「師生權力不對等」 與 「未成年學生保護」 等議題，許多研究者常在無意間踩到倫理雷區。

為了幫助大家在進行教學研究時能兼顧學術品質與倫理規範，本次活動特別邀請到 臺灣大學 行為與社會科學研究倫理中心       陳柏婷 專案經理，為大家梳理教學現場中最常見的研究倫理陷阱與盲點。

活動資訊：

講者：國立臺灣大學 研究發展處 行為與社會科學研究倫理中心 IRB / REC 專案經理 兼 NTU-REC 副執行秘書

           陳柏婷  專案經理          

日期：115年09月11日(星期五)

           12:00 ~ 12:30 登入會議

           12:30 ~ 14:00 講座活動

地點：Google Meeting 
報名：線上報名(點我) 請在09月8日(二)前完成報名

聯絡資訊：

國立東華大學 教學卓越中心

陳禮凡助理，電話：(03)890-6586，email：lifan.chen@gms.ndhu.edu.tw